所属分类：学术专著 > 教科文艺 > 职业教育
民办高校教师身份建构中的情感管理研究
- 作者：陈晓红，著
- 定价：58 元
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内容简介：教师队伍建设从初始阶段以聘用校外教师任教的“兼职教师”为主，发展为以学校自主聘用的自有教师为主的“专职教师”。然而，民办 高校教师与公办高校教师虽在法律上享有同...阅读全部
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索引声明：本图书信息来源于第一次总署获批信息。如图书信息后期变动，本索引不同步变动。
- 东北师范大学出版社 出书
图书详情
- 出版时间：2024.10
- 出版地区：长春
- CIP核准号：20241K5K55
- ISBN：978-7-5771-1916-8
- 正文语种：
- 中图法分类：G648.7
- 主题词：民办高校;师资培养;研究;中国
- 出版单位：东北师范大学出版社
内容介绍：
教师队伍建设从初始阶段以聘用校外教师任教的“兼职教师”为主，发展为以学校自主聘用的自有教师为主的“专职教师”。然而，民办
高校教师与公办高校教师虽在法律上享有同等地位，但公办高校教师作为我国事业编制身份，民办高校教师作为非事业编制身份，“编制
内”与“编制外”教师身份的现实性差距依然明显。现实性的身份差距唤醒了教师怎样的情感体验，影响教师情感的组织性因素有哪些?
这些问题的回答对于实现我国民办高等教育的高质量发展，建设高质量且稳定的师资队伍，厘清民办高校教师的身份建构过程，建立以情
感为基础的教师队伍管理体系具有重要作用。因此，本文将聚焦于民办高校教师身份建构中的情感问题，描绘民办高校教师在身份建构中
的情感体验，分析教师情感唤醒的组织性因素，进而给予民办高校教师更多的情感关注，增进民办高校教师的情感归属，促进其专业发展
和队伍建设。
CIP信息：
民办高校教师身份建构中的情感管理研究/陈晓红
著.--长春:东北师范大学出版社,2024.10.
ISBN 978-7-5771-1916-8
I.G648.7
中国国家版本馆CIP数据核字第20241K5K55号