所属分类：学术专著 > 教科文艺 > 少儿教育
幼小衔接视角下儿童理科思维培育现状及发展研究
- 作者：连珂,主编
- 定价：36 元
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内容简介：本书为专著。该书从幼小衔接的视角出发，深入调查剖析儿童理科思维培育的现状并探究儿童理科思维的发展路径和实施策略。面对当前 儿童理科思维培育中的挑战与不足，通过文...阅读全部
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索引声明：本图书信息来源于第一次总署获批信息。如图书信息后期变动，本索引不同步变动。
- 郑州大学出版社 出书
图书详情
- 出版时间：2024.11
- 出版地区：郑州
- CIP核准号：2024CX8676
- ISBN：978-7-5773-0799-2
- 正文语种：
- 中图法分类：G613.4
- 主题词：理科(教育);教学研究;学前教育
- 出版单位：郑州大学出版社
内容介绍：
本书为专著。该书从幼小衔接的视角出发，深入调查剖析儿童理科思维培育的现状并探究儿童理科思维的发展路径和实施策略。面对当前
儿童理科思维培育中的挑战与不足，通过文献研究、理论学习、调查研究、案例研究、行动研究相结合的方式，系统厘清了幼小衔接阶段
儿童理科思维的概念及内涵，形成了本区域幼小衔接阶段儿童理科思维培育现状的调查报告，凝练出并实践了教师培育儿童理科思维的实
施路径。该书对小学老师和教育爱好者提供了一个思考的新角度。
CIP信息：
幼小衔接视角下儿童理科思维培育现状及发展研究/
连珂主编.--郑州:郑州大学出版社,2024.11.
ISBN 978-7-5773-0799-2
I.G613.4
中国国家版本馆CIP数据核字第2024CX8676号