所属分类：学术专著 > 教科文艺 > 中学生教育
中学历史教学中课程思政路径研究
- 作者：李彦雄，著
- 定价：78 元
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内容简介：对于历史学专业师范学生的培养而言，如何能够充分合理地运用好历史学蕴含的丰富的思想政治元素和相关资源，并使之与中学历史教学 技能融为一体，于“无思政处见思政”，达...阅读全部
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索引声明：本图书信息来源于第一次总署获批信息。如图书信息后期变动，本索引不同步变动。
- 中国华侨出版社 出书
图书详情
- 出版时间：2024.12
- 出版地区：北京
- CIP核准号：2024J4V095
- ISBN：978-7-5113-9395-1
- 正文语种：
- 中图法分类：G633.512
- 主题词：中学历史课;教学研究;初中
- 出版单位：中国华侨出版社
内容介绍：
对于历史学专业师范学生的培养而言，如何能够充分合理地运用好历史学蕴含的丰富的思想政治元素和相关资源，并使之与中学历史教学
技能融为一体，于“无思政处见思政”，达到润物无声的效果，其意义是不言而喻的。本研究致力于打造“4-4-5”思政体系，将充分结合
树立学生“四个自信”，积极探索世界观、人生观、价值观(特别是社会主义核心价值观)、历史观等四观教育，深入理解并实践“五大
核心素养”培养，探索并构建历史学师范学生课程思想政治体系与适度的思维意识，将思想政治教育植根于历史学师范生的思想深处。本
研究注重实践运用，在理论探讨基础上，对“4-4-5”思政模式分章节分类别详细论述，并逐一提供最新的实际教学案例。
CIP信息：
中学历史教学中课程思政路径研究:以初中历史教
学为例/李彦雄著,--北京:中国华侨出版社,2024.
12.--ISBN 978-7-5113-9395-1
1.G633.512
中国国家版本馆CIP数据核字第2024J4V095号