所属分类：学术专著 > 教科文艺 > 中学生教育
中学化学教师培养路径探索
- 作者：郭桂全，王彦娜，著
- 定价：78 元
-
内容简介：本书为2021-2022年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“师范认证背景下师范生乡村教育情怀养成体系构建-以化学专业为 例”的阶段性成果之一。本书回顾了中...阅读全部
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索引声明：本图书信息来源于第一次总署获批信息。如图书信息后期变动，本索引不同步变动。
- 天津社会科学院出版社 出书
图书详情
- 出版时间：2024.5
- 出版地区：天津
- CIP核准号：2024AH3862
- ISBN：978-7-5563-0978-8
- 正文语种：
- 中图法分类：G633.82
- 主题词：中学化学课-师资培养-研究
- 出版单位：天津社会科学院出版社
内容介绍：
本书为2021-2022年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“师范认证背景下师范生乡村教育情怀养成体系构建-以化学专业为
例”的阶段性成果之一。本书回顾了中学化学教师培养的历史背景和现状，分析了当前培养路径存在的问题和挑战。随后，作者提出了一
种基于实践导向的中学化学教师培养模式，并详细阐述了该模式的理论基础和实施方法。在探索中学化学教师培养路径的过程中，本书还
深入研究了教师培训课程的设计和教学方法的优化,并通过案例分析和实证研究，探讨了如何将理论知识与实际教学相结合，提高教师培
养的实效性和可持续发展性。通过对教师培养路径的全面研究，意为教育工作者提供一种促进中学化学教师专业成长和教学质量提升的方
法论。
CIP信息：
中学化学教师培养路径探索/郭桂全,王彦娜著.
天津:天津社会科学院出版社,2024.5.--ISBN 978
-7-5563-0978-8
I.G633.82
中国国家版本馆CIP数据核字第2024AH3862号