所属分类：学术专著 > 教科文艺 > 高等教育
大学生网络思想政治教育的接受机制研究
- 作者：李淑娜,著
- 定价：60 元
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内容简介：本书稿以历史唯物主义和辩证唯物主义为指导，通过文献分析、比较研究等方法，厘清网络思想政治教育接受的内涵、构成要素等内容， 深入了解大学生接受网络思想政治教育的特...阅读全部
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- 人民出版社 出书
图书详情
- 出版时间：2024.
- 出版地区：北京
- CIP核准号：2024HZ0341
- ISBN：978-7-01-026672-5
- 正文语种：
- 中图法分类：G641-39
- 主题词：互联网络;应用;高等学校;思想政治教育;研究;中国
- 出版单位：人民出版社
内容介绍：
本书稿以历史唯物主义和辩证唯物主义为指导，通过文献分析、比较研究等方法，厘清网络思想政治教育接受的内涵、构成要素等内容，
深入了解大学生接受网络思想政治教育的特征，提出基于网络思想政治教育接受机制的教育对策。根据有意义言语接受学习理论，本书稿
认为接受是认知学习的过程，接受是指主体在外部环境的影响下，根据自身需要，主动将选择和摄取的信息内化为自己的认知结构，并外
化为行为的活动。网络思想政治教育的接受反映了在网络环境下接受者与传播者、传播内容、网络媒体之间的相互作用和联系的动态运行
过程，是接受者在网络环境下根据自身需要，主动选择和摄取不同传播者在各类网络媒体发布的思想教育信息，将正确的思想观念、政治
观念、道德规范等内容整合和内化为自己的认知结构，并外化为积极的品德行为的活动过程。
CIP信息：
大学生网络思想政治教育的接受机制研究/李淑娜
著,--北京:人民出版社,2024.--ISBN 978-7-01
-026672-5
I.G641-39
中国国家版本馆CIP数据核字第2024HZ0341号