所属分类：学术专著 > 教科文艺 > 中学生教育
高中数学教学及其策略探究
- 作者：张修军，著
- 定价：72 元
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内容简介：本书是一部关于高级数学阶段教学及其策略探究的专著。数学教学是高中教育的重要组成部分，探究数学教学的策略和方法，提高教学质 量和学生的学习效果，对于培养学生的逻辑...阅读全部
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索引声明：本图书信息来源于第一次总署获批信息。如图书信息后期变动，本索引不同步变动。
- 中国商务出版社 出书
图书详情
- 出版时间：2024.8
- 出版地区：北京
- CIP核准号：20240M4B14
- ISBN：978-7-5103-5337-6
- 正文语种：
- 中图法分类：G633.602
- 主题词：中学数学课;教学研究;高中
- 出版单位：中国商务出版社
内容介绍：
本书是一部关于高级数学阶段教学及其策略探究的专著。数学教学是高中教育的重要组成部分，探究数学教学的策略和方法，提高教学质
量和学生的学习效果，对于培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力具有至关重要的作用。鉴于此，本书从实践的角度出发，分
析高中数学教学模式与学生学习方法、探讨数学教学的优化改革与创新，探究高中数学教学的学生核心素养、高阶思维培养及其与数学文
化融合的教学策略。希望本书能够为数学教学提供有益的参考和借鉴，帮助教师更好地开展教学工作，提高学生的学习效果，共同推动高
中数学教学的改革和发展。
CIP信息：
高中数学教学及其策略探究/张修军著.--北京:
中国商务出版社,2024.8.--ISBN 978-7-5103-5337-6
I.G633.602
中国国家版本馆CIP数据核字第20240M4B14号