所属分类：学术专著 > 教科文艺 > 少儿教育
幼小衔接课程一体贯通的区域实践
- 作者：杜旭红,主编
- 定价：68 元
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内容简介：中详细描绘了如何根据儿童核心素养发展的六个领域，即体育与健康成长、语言表达与交流、数学认知与应用、科学思维与探究、艺术审 美与表现和情感与社会发展，来优化幼小课...阅读全部
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索引声明：本图书信息来源于第一次总署获批信息。如图书信息后期变动，本索引不同步变动。
- 华东师范大学出版社 出书
图书详情
- 出版时间：2024.
- 出版地区：上海
- CIP核准号：2024PC3421
- ISBN：978-7-5760-5485-9
- 正文语种：
- 中图法分类：G612
- 主题词：课程;教学研究;学前教育
- 出版单位：华东师范大学出版社
内容介绍：
中详细描绘了如何根据儿童核心素养发展的六个领域，即体育与健康成长、语言表达与交流、数学认知与应用、科学思维与探究、艺术审
美与表现和情感与社会发展，来优化幼小课程衔接，使孩子们的学习过程更加连贯、有序。每个章节都从儿童在幼儿园大班、小学一年级
两个学段的学情现状分析入手，围绕每个发展领域涉及的关键经验和发展要求，分析现有教材在连续性、进阶性上存在的问题，提出每个
发展领域教学设计的原则，通过生活化、游戏化、情境化、过程化的教学课例与实践反思，使儿童前一阶段学习与下一阶段学习无缝对
接，达至贯通。此外，该书还强调了教学评价在幼小衔接中的重要性。通过设计科学合理的教学评价，在贯通教学目标、教学内容、组织
方式的基础上，及时发现孩子们在学习中存在的问题，为他们提供及时有效的帮助。并在此过程中，达成幼小课程贯通一体研究闭环，在
层层迭代中达成课程体系的不断优化。
CIP信息：
幼小衔接课程一体贯通的区域实践/杜旭红主编.
上海:华东师范大学出版社,2024.--(迈向高质量的
幼小衔接).--ISBN 978-7-5760-5485-9
I.G612
中国国家版本馆CIP数据核字第2024PC3421号