所属分类：学术专著 > 教科文艺 > 少儿教育
基于核心素养的“随文微写”教学实践与探索
- 作者：彭曼妮，著
- 定价：68 元
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内容简介：本书是广东省教育厅主办的广东省中小学“百千万人才培养工程”(小学文科名教师)项目培养成果暨学员教育思想的凝练结集。作者彭 曼妮是小学语文高级教师、南粤优秀教师。...阅读全部
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索引声明：本图书信息来源于第一次总署获批信息。如图书信息后期变动，本索引不同步变动。
- 汕头大学出版社 出书
图书详情
- 出版时间：2024.11
- 出版地区：汕头
- CIP核准号：2024FY1250
- ISBN：978-7-5658-5451-4
- 正文语种：
- 中图法分类：G623.243
- 主题词：作文课;教学研究;小学
- 出版单位：汕头大学出版社
内容介绍：
本书是广东省教育厅主办的广东省中小学“百千万人才培养工程”(小学文科名教师)项目培养成果暨学员教育思想的凝练结集。作者彭
曼妮是小学语文高级教师、南粤优秀教师。本书结合作者多年的小学语文教研经验，从“双减”背景、统编教材特点及“新课程标准”要
求三者统合的视域与高度，以培养学生的“核心素养”为导向，探索把课后作业、作文随堂化，以“随文微写”为突破口，通过案例分
析、教学策略指导详细阐述了如何在阅读中培养学生的写作兴趣与能力，同时在写作中深化阅读理解与表达能力。
CIP信息：
基于核心素养的“随文微写”教学实践与探索/彭
曼妮著,--汕头:汕头大学出版社,2024.11.
ISBN 978-7-5658-5451-4
I.G623.243
中国国家版本馆CIP数据核字第2024FY1250号
