所属分类：学术专著 > 教科文艺 > 中学生教育
核心素养导向的初中古诗词阅读教学探索
- 作者：张虹灵，著
- 定价：58 元
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内容简介：本书是一本教育学术理论著作，本书共分为三个部分。在学理探索部分主要依古诗词文体特点，以“学”定教，确定古诗词阅读教学内 容，探索古诗词阅读教学目标达成策略，探索...阅读全部
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- 吉林大学出版社 出书
图书详情
- 出版时间：2024.11
- 出版地区：长春
- CIP核准号：2024Y771P7
- ISBN：978-7-5768-4542-6
- 正文语种：
- 中图法分类：G633.302
- 主题词：中学语文课;教学研究;初中
- 出版单位：吉林大学出版社
内容介绍：
本书是一本教育学术理论著作，本书共分为三个部分。在学理探索部分主要依古诗词文体特点，以“学”定教，确定古诗词阅读教学内
容，探索古诗词阅读教学目标达成策略，探索生活化、情境化古诗词教学的新路径，探索古诗词阅读教学课程化研究范式。在实践探索部
分主要述了项目式学习的诗词大会和基于“学科实践”的经典诵读。在《唐诗三百首》整本书阅读部分主要讲述了读前导读、课例指导、
进阶练习、主题学习课程资料等内容。本书从学理、实践、整本书阅读三个维度探索核心素养视域下的古诗词阅读教学新路径，激发学生
的阅读兴趣，完成阅读教学双向奔赴，为老师们生活化的古诗词阅读教学提供新的思路和范式。
CIP信息：
核心素养导向的初中古诗词阅读教学探索/张虹灵
著.--长春:吉林大学出版社,2024.11.--ISBN
978-7-5768-4542-6
I.G633.302
中国国家版本馆CIP数据核字第2024Y771P7号